为落实新课改精神，提升学生自主管理的能力，促进各小组认真落实班级学习、纪律等方面的管理要求，促进小组整体进步，形成良好班风，特制订本考核办法。

一、分组原则

根据本班实际，将学生分为若干小组，每组6-8人，各小组的学生思想水平、学业水平、行为习惯等总体基本相当。

二、考核方式

由班团干部和值班干部实行双轨制考核记载，每三天在班上公布一次，有错必纠；每两周对各小组的考核情况进行量化得分统计，张榜公布。

三、记分细则

１.为严肃课堂纪律、规范课堂秩序。凡在课堂上被老师点名批评者，每人次扣2分；在课堂上的其他违纪行为，每人次扣1分。

２.凡受到学校通报批评的，每人次扣2分；凡因违纪受到学校违纪处分的，每人次扣3—5分。

３.按时完成并上交作业，按时完成背诵等检测任务。凡不按时交作业和接受检测的，每人次扣1分。凡提前完成背诵等检测任务的小组，可按每人次1分的标准为小组成员加分。

４.每次段考后，根据小组成员总分名次在年级的变化情况，按每变化一个名次加减1分的标准记分。

５.寝室的纪律、卫生获得学校通报表扬的，按每人次1分的标准为室员加分；受到学校通报批评的，按每人次1分的标准扣分，相关的责任人员按每人1分的标准再扣分。

６.教室、公共区的扫除与保洁获得学校通报表扬的，按每人次1分的标准为小组成员加分；扫除保洁质量差受到学校通报批评的，按每人次1分的标准扣分。

７.班上的值日干部负责课堂违纪、教室保洁和卫生习惯的督查，对乱丢、乱放、乱吐等行为进行制止，对被教师点名批评的课堂违纪行为进行汇报和认定。对乱丢、乱放、乱吐等不良行为按每人次1分的标准扣分。

８.在班级建设和学校比赛中做出贡献，获得名次的，按1分和2分的标准为相关学生加分。

９.各小组成员的加减分总和即是该小组的得分。

四、奖惩措施

1.每两周对前三名的小组给予表扬，对后两名的小组给予批评，查找问题，加强整改。

2.通过校讯通平台把前三名的优秀小组成员通报给家长，以资鼓励。

3.对综合考核优秀小组的成员在竞聘干部、评优、助学金评定等方面在同等条件下优先考虑。