改革之“变”催生发展之“变”
——变革中的广元中学巡礼
侯功卿 《广元日报》记者 何开红 刘慷
《广元日报》2014年7月21日第1版
世界最大力量之一是变革的力量。发展是时代的主题，而改革是发展的动力。
社会如此，一所学校亦是如此。
“没有成绩，就没有尊严，就没有地位。”
2013年的9月，广元中学新的领导班子在社会期盼中走马上任。一年来，全校师生努力同心，打破原有的模式，承担压力，激发动力，增强活力，冲出重围，杀出了一条“血路”，以优异的高考成绩再现了国家级示范性高中的雄风，捍卫了广元中学作为全市高中教育优质品牌的尊严。
——题记
2014年高考，广元中学捷报频传。
张俊同学以651分夺得全市理科第一名，被北京大学录取；杨蝉同学以609分，夺得全市文科第一名，被厦门大学录取；全市理科第二名李思璇同学被浙江大学录取……
全市文科、理科总分前十名广元中学占7人，文科为第一名、第五名，理科为第一名、第二名、第八名、第九名、第十名；文科、理科600分以上高分段人数均居全市第一；本科上线总人数1381人（含艺体），全市第一。
欢呼胜利！广中师生自豪、激动。
广元中学党委书记张宁忐忑的心在这一刻踏实了，他掩饰不住内心的喜悦：“太不容易！一年来，广中师生在初始的低谷中奋起，在变革探索中突围，在改革凝聚中拼抢，最终在共同愿景激励下取得了可喜的成绩！”。
形势之变
只有变革才能“救”广中
2013年，历史给了广元中学一个沉重的选题：内忧外患,何去何从？
作为一所具有厚重历史底蕴和辉煌办学业绩的知名老校，由于种种原因，学校陷入发展低潮，前景堪忧，缺乏生机；教职工人心涣散，安于现状，不思进取。
尤其让人担忧是2014年高考，会考成啥样子？这可是评价学校的重要标尺。要知道，2011年招生之时，成都、绵阳、江油一些经济发达地区的学校，依靠自己的经济优势和地域优势，扩大宣传，致使大量的优质生源外流。当年广元中学计划内招生录取823人，实际到位114人，到位率仅为13.9%。面对如此严峻的生源形势，任何一个广中人都忧心如焚。
2013年9月，市委、市政府经过反复考察，调任苏国刚同志为学校校长，组建新的学校领导班子。机遇再次眷顾广元中学，故事翻开新的一页！重振雄风，再现辉煌，成为广中人的必然选择。
“广中虽‘大’，但已无路可退，后退只有死路一条”，这是苏国刚校长上任说的第一句话。时间定格在
广元中学的人心是热的。一时间，学校如何发展，成为全校议论的话题。
思想之变
用共同理想成就共同的事业
“学校是我们大家的学校”，“学校的发展只有紧紧依靠全校教职工”……
苏国刚上任伊始，面对干部职工思想混乱，他在全校范围内开展教育思想大讨论，加强思想教育，快速提升队伍的认识水平，统一觉悟。
“我们都是广中人，我们要做有尊严感、幸福感、成就感的广中人。”第一次教职工大会，苏国刚旗帜鲜明提出了这个思想理念，让每一个教职工都清醒地认识到，学校的生存环境已日益艰难，学校的发展形势已非常严峻，社会留给广中重塑形象的时间在快速流逝，学校的盛衰荣辱与每一位广中人的前途命运紧密相联。
苏国刚说，在学校发展的低潮期，所有领导和全体教职员工都必须树立“我们都是广中人”的主人翁意识，自觉维护学校形象，要以“凝心聚力，精细管理，内强质量，外塑形象，矢志不渝，振兴广中”为工作思路，以“广中是你一生的骄傲”为坚定的信念，以“学生成才，教师成功，学校发展”为价值取向，树立信心，团结一致，努力奋斗，让每一个广中人有尊严感地活着，有成就感地工作，有幸福感地生活。他把这个思想变成了广中全体师生的共识和一致的行动，也就从那一刻起，广中人开始把自己的事业追求、幸福期望与学校的发展自觉联系在一起。
“一个有文化凝聚力的学校，才是一所有希望的学校。”苏国刚说，只有解决了思想认识问题，学校才能走上快速发展之路。
管理之变
创新激活学校管理的“细胞”
“我这个班主任现在‘威力’大多了，一些棘手的问题处理起来也快捷有力多了，你看苏国刚校长亲自担任我的‘副手’，我能没有底气吗？平时苏校长经常深入我班，找学生聊天，帮我分析班级管理存在的问题，我的工作思路也清晰多了。”担任高三年级班主任的
为了走近师生，切实了解学生和教师的实际需要，深入调研教育教学工作，2013年秋季刚开学，学校就推行“校级领导挂联班级和挂联教研组”的计划，此方案要求校级领导每人蹲点三至五个班，协助班主任进行常规管理，提高管理水平，增强教育教学实效，优化班风，服务高考。蹲班领导在工作中要做好班主任的“副手”，要与班主任、任课教师的管理理念保持一致，要把深入学生学习生活实际当做常态性工作；蹲班不能流于形式，个人要有工作日志，年级管委会也有相应的工作考核机制。校级领导还要深入各自挂联的教研组，参与“同构异课”、“推门观课”、评课议课，指导学科科学备考。
同时分期分批分阶段推行双选上岗，努力激发队伍的竞争意识和拼搏精神。以考绩和学生满意度为基准，考评教师；推行班级选择教师和教师选择班主任双选制；对职员工人，以定员定岗定责定加班费的方式推行双选双聘，职员选择岗位，岗位选择职员，竞争上岗，优胜劣汰。对不合格者，采取诫勉谈话、黄牌警告、停职研修、红牌罚下等逐级升格的处罚措施。
严明劳动纪律，坚持赏罚分明。大力整顿会议纪律和集会秩序，进一步规范教职工请假制度，对教职工上课上班情况严格考勤，严格落实各项奖惩规定，对违背学校规章制度的人不姑息、不迁就。
开展评优活动，大力传递教师职工队伍的向上正能量。学校在每学年开展评选好干部、好教师、好职员、好临时工活动，开展评选优秀教研组长、优秀备课组长、优秀党员活动。对当选者，在学校官方网站宣传和公示栏展示；既有精神鼓励，又有物质奖励，并且与晋级、晋职挂钩。以此树立学习的榜样，弘扬积极向上的正气，促使全校教职工将时间多用在改进工作中，将精力多花在提升质量上。
学风之变
“八力”齐发，营建浓郁的学风
曾几何时，广中校园是这样的：学生上课玩手机、睡觉，下课嬉戏打闹、乱出校门……
如今，在广中，看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生在教学区使用手机。
“同学们，我希望你们能有良好的修养，美好的形象。男生要做谦谦君子，女生要做大家闺秀。怎样才是谦谦君子？怎样才是大家闺秀？我以为，仪表整洁、学识渊博、言行高雅、身体健康。我希望同学们告别奇装异服，告别浓妆艳抹，告别吸烟喝酒，告别逃学逃课，告别课堂睡觉，告别抄袭作业，告别手机网游，告别乱扔乱甩，告别粗言秽语，告别打架斗殴，告别慵懒散奢……”新生开学典礼上苏国刚校长号召全体师生从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极投身到学校的校风学风建设中去。
一场校风、学风转变战役在广中就此打响。
——抓励志教育，“广中不是来睡觉的，是来圆梦的”；抓养成教育，“男生要做谦谦君子，女生要做大家闺秀”；抓安全教育，“安全无小事”；抓活动教育，“活动育人，和谐发展”。
——抓佩证行为，实施了学生佩证制度，要求学生校内校外人人佩带校牌，表明身份，便于管理，接受监督，自我约束。
——抓家校沟通，为了与家长及时沟通，学校开通了“校讯通”平台，将学校的活动安排、学生表现和考试成绩及时通报家长，以便家长配合教育。
——抓评优活动，开展班风班貌周评活动，每周升旗仪式上，表彰上周优秀班集体和班主任并颁发流动红旗，通报班风较差班级并要求整改；每学年开展优秀班集体、优秀学生和优秀干部评选活动。
——抓环境整治，严格考核并通报校园清洁卫生扫除与保洁情况，培养学生良好的卫生意识和真诚的爱校情怀。
——抓重点整治，对慵懒类、不讲卫生类、不当人际关系类、不爱护公物类、不健康生活类“五类”不良现象进行专项治理。
——强化自主管理，充分调动学生自主管理的积极性，让学生参与学校管理工作，让学生管理学生。
——抓严格巡查，为了保证德育工作落到实处，收到实效，学校各级行政成员每天深入班级、课堂、食堂、寝室以及活动区域，检查上课纪律，检查校园环境，检查仪容仪表，加强现场教育的力度。
课堂之变
快乐学子成为高效课堂的主角
追求高水平的教学成绩，必须着眼常态课堂效率的提高。这个世界是竞争的世界，教育竞争说到底是教师教学理念与教育方式的竞争。
广中人追求的教育理念是：要把每一节课都当成优质课去精心打磨；要使每一节课都让教师和学生的生命涌动起来；要在每一节课上使教师和学生都拥有多姿多彩的精神生活。学生是课堂的“演员”，教师是课堂的“导演”，让学生在教师的指导下去主动学习和探究。教师的功能仅仅是“讲其不会，练其不能”。
学生的主体地位在教学中得以充分落实，学生们在课堂上更大胆地提出问题、解决问题、形成技巧、积累经验，并内化成为了能力。物理教师赵谦说：“过去教师习惯做‘加法’，讲的过多，一节课下来，老师认为学生应该是‘满载而归’，但事实上收效甚微。现在我们都做‘减法’，师生都轻松了，我们有更多时间研究学生、研究教法了，学生也有更多时间研究自己了。”
采用“走出去”“请进来”的办法，让教师涉猎全新的课堂教学理念与模式，让课改成为教师的自觉行动和心理需求。在教学中，学校要求每个教师首先当好学科班主任，做到先育人，后教书，育人与教书有机统一，使学生在学习上成为有责任心、一身正气的人，从而变“要我学”为“我要学”。
推行“小组合作学习”课堂教学模式，变“以教为主”为“以学为主”，变“关注课堂教学”为“关注学生学习”，真正“以学定教”，减少“无效劳动”，实施“高效教学”，让课堂成为学生的舞台。构建以小组合作、自主探究为基本特色的课堂教学结构，通过对小组学习情况的捆绑式评价，引导小组成员建立“合作共赢”的意识，在互助、互教、互学中实现共同发展、共同提高的目的。把课堂还给学生，成为了广中课堂改革的最大亮点。
教师之变
“团队作战”“捆绑评价”，形成荣誉共同体
广中工作团队是一支团结协作的队伍。学校领导班子成员按原则办事，让老师民主参与，做到民主协商，校务公开，老师们说，对学校的决策我们信服。在教育教学工作中，学校领导不是发号施令,而是以身作则，
在这个团队，“传帮带”的优良传统，早把所有的老师凝结成了一个整体。从没有哪个教师因怕别人超过自己而保守自己的经验，而妒贤嫉能，也没有
敬业、奉献、忘我工作，缘自对一个共同目标实现的执着追求，缘自对教育事业深沉的爱，缘自对家长渴望子女成才的深刻领悟。在广中，每一位教师，都敢打硬仗,能打硬仗，都自觉自愿地燃烧着自己的青春和热血。
年级管委会主任王兴福，始
岳定海老师，担任班主任和三个班的化学教学任务，化学备课组组长，还要照顾已中风八年的八十多岁的老父亲，其辛苦程度可想而知。
六班班主
很多
很多任课教师教学方法灵活，学生学得轻松，学得扎实。比如物理
苏国刚校长说，“既然选择了教师这个职业，就要充分享受这个职业所带来的幸福感受。幸福是什么，幸福就是教师在人格不断完善、素质不断提高、价值不断实现中所感受到的一种特殊的精神愉悦与美感体验。广中要做的，就是要让老师有尊严感地活着，成就感地工作、幸福感地生活，保持这个良性循环，并使之恒久。”
学生之变
最美的青春只属于最美的广中
“ 广中三年是获取知识养料的三年，也是自己心智不断成熟的三年。是老师的努力栽培帮自己达成了心愿，将自己摆渡到理想的彼岸。”
时隔一年，这是感动广元十大人物、感动川大十大人物脑瘫少年陈超再次回到母校所感所想。是什么样的挚爱让孩子们对母校广中、对老师如此深情的眷恋？
学校的变化，学生是最大的受益者，也是学校的终极裁判，他们最有发言权，他们的感慨最真诚。让我们听听他们的心声：
张瀚东，高考581分，虽未发挥最佳，但他却终身无悔：“身为广元学生，选择广中，是明智之举，感谢广中，为我搭建了良好的奋斗平台，为我构筑了坚实的梦想起航的港湾；感谢恩师，在我奋斗的路上循循善诱，在我拼搏的途中悉心教导。广中是我一生的骄傲，我是广中永远的自豪！”
罗玥晗，一名广中的教师子女，深深地爱着广中。她说：“我在广中长大，从小深受广中文化的熏陶，广中优良的校风学风、雄厚的师资力量、优美的校园环境，无不令我神往。我坚信：选择广中是我的最大成功。”
黎娟，一名来自旺苍县枣林乡的农家孩子，以564分的高考成绩给高中生活画上了完美的句号。广中三年，她不无感慨：“爱，关怀，陪伴，一切都难以忘怀！谢谢广中为我提供了一个清幽、舒适的学习环境，给我展示的平台，让我的奋斗都是那么的值得！”
杨蝉，高考全市文科状元。心有猛虎，细嗅蔷薇。勇敢，明晰，坚强，乐观，她喜欢这样的自己，亦感谢这样的自己。为了自己，为了曾经给予她帮助和鼓励的老师、母校，将不惧困难，勇往直前。
张俊，高考全市理科状元，来自旺苍县国华镇。他动情地说：高中三年，能取得这样的成绩，离不开广中这片沃土，离不开老师对我的关怀，离不开同学们对我的包容：在我沮丧的时候，给我宽慰；在我懈怠的时候，给我鼓励；在我困扰的时候，给我指导……
学生们说，在广中，我们要学习的首先是做人，其次是培养能力，最后才是考出好成绩。学生们纷纷感到，自己的个性得到适度的张扬，特长得到最好的发挥。
对于孩子们的感受，苏国刚有着这样的诠释：“高中教育既要追求高考结果，但他们即将步入社会，将成为未来社会的中坚力量，必须面对各种挑战，独立做出判断和选择，要不断地对自己的学习、发展、前途、人生做出规划。因此，高中阶段教育不是大学的附属阶段，不能仅仅为升大学做准备，我们要为每一个学生的终身发展打好基础，使学生具有继续学习的能力、规划人生的意识、创业的基本能力、面对未来生活的能力。”
合力“质”变
力创川陕甘一流名校
著名教育家朱永新说过：“理想的学校，应该是一所有特色的学校，应该是一所有品位的学校，应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长；理想的学校，应该有一支创新型、有活力的教师队伍；理想的学校，应该有一批善于探索、具有良好习惯的学生；理想的学校，应该有一个面向全体学生的校本课程体系，应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房……”
“我们学校正朝着这一理想目标努力。”苏国刚说，展望未来，学校已经把建设“川陕甘一流名校”的目标，变成学校未来发展的具体行动纲领。
“‘改革’之二字,深深融入了广中发展的每一步足迹,每一个微小的细节。当广中这方热土成为了每一个师生眷恋的幸福精神家园时，能为每个师生的人生理想、生命价值追求奠定坚实基础时，我们的教育就走向了成功。”苏国刚说。
■后记
有人说，改革是梦想生长的土壤。梦想，在这片自由广阔的土地上生根发芽，于是，心怀天下。
也有人说，改革是梦想开花的乐园。追梦的脚步，从未停歇，于是，笑迎未来。
更有人说，改革是梦想启航的港湾。一路青春，放飞梦想，于是，海阔凭君跃，天高任尔飞！
回顾艰辛的历程，是为了更好地前行。舟行逆水不进则退。蓝图已经绘就，航船已经起航！我们有理由相信，在新一届学校班子的领导下，广元中学将以满腔的热情、昂扬的斗志、务实的作风、精细的管理，向改革要出路，向团结要力量，向落实要效益，加强队伍建设，狠抓教学质量，优化育人环境，真情回报给予厚爱的三百万广元人民，真正把广元中学办成川陕甘一流名校，成为四方学子慕名求学的圣地。
