参赛教师通过磨课、研课、上课等精心准备，并听取同行教师的意见和建议，提高了自己对新课改理念的理解能力和对教材内容的精准把握能力。我校两位选手虽然抽签抽到两个较难的课题，经过一天的精心准备，他们不但重新整合、丰富和升华了教材内容，还在展评中设计了丰富而又精彩的学生活动，学生独立探究和小组合作学习的新的教育理念在课堂展评中有了很好的体现。他们的课堂教学不再仅限于在课堂解决问题，而是更重视在课堂中生成新的问题；不再局限于在解决问题后结束这节课，而更重视在这节课结束时又产生了新的问题；不再是老师包办课堂，而是让学生走向讲台，让学生讲，让学生说，让学生问，让学生写，让学生教，老师真正成了顾问。学生动了起来！
本次教学展评丰富了我校的教研活动，给市直属学校树立了很好的榜样，获得了同行的认可。同行之间相互切磋，共同探讨，取长补短，相互借鉴，提升了我校教师和兄弟学校的交流和友谊，促进了教师的专业成长，为进一步提高我校英语教学水平起到了正面导向作用。（文：宋伏建 图：李凤耀）
