5月15日，广元市城区高中学校英语分级群文阅读教学“立足英语学科核心素养，推进群文阅读课堂实践”研讨会在我校召开。会议由市教科所主办，广元中学英语教研组、宋伏建英语名师工作室承办，广元外国语学校、广元天立国际学校、实验中学、树人中学、万达中学、821中学、朝天中学等学校共120余位高中英语教师参加研讨。

上午，与会教师认真观摩了我校尹铮、谭新燕、周雪莹三位教师的群文阅读课堂展示。尹铮老师的《人与社会——文学》课中，尹老师采用单元内文本整组的方式，从外研版高中英语第七册module 3中选出三篇文章“Oliver Asks for More”、“Dickens’ London”、“Charles Dickens”作为本节课的教学素材，并进行了文本重组。谭新燕老师《人与自然——自然灾害》采用跨单元文本重组和跨教材文本联组的方式，从外研版Book3 Module3中选出“The Violence of Nature”三种自然灾害：What Is a Tornado? What Is a Hurricane, Earthquakes Around the Pacific,和Book3 Module4中的Sandstorms in Asia, 并从译林牛津版Unit 1,Passage 3中挑选“fog”组成本节课的教学素材, 进行了文本整合。周雪莹老师《人与社会——人际关系》中，周老师采用的分级群文阅读高一上册第四单元“friends”中的“Quarterback keeps 4^th grade promise”和Thejudge’debt⑴&⑵，对教学素材进行了重组。

三位教师突破传统单一和碎片化的语篇阅读教学习惯，采用了以主题为核心、议题为纽带、活动为载体，整体设计多篇阅读教学和单元阅读教学的群文阅读教学方式，结合我校 “五学教学策略”，通过自主阅读、合作学习、探究性学习等多种方式让学生阅读文本，赏析语段，挖掘文化内涵，探究主题意境，为进一步研究群文阅读教学作出了大胆尝试。

下午，与会教师参与了说课、评课和专题讲座活动。三位献课教师就自己的教学设计做了简要说明，我校宋伏建老师、广元外国语学校蹇峰荣老师、广元天立国际学校唐小茵老师分别对三位授课教师的课堂展示给予了充分肯定和高度评价。

宋伏建老师作了“基于核心素养的高中英语群文阅读教学”专题讲座。宋老师对目前广元中学英语组子课题“基于群文阅读提升高中学生英语阅读能力的行动研究”的进展情况作了简要介绍，并从“当前高中英语教材阅读教学现状、群文阅读概念、群文阅读理论基础、广元中学英语群文阅读‘14435’操作策略”进行了详细介绍。

市城区其他高中学校很多教师与我校英语教师进行了坦诚友好的交流。一致认为，本次活动让他们第一次零距离了解了英语群文阅读相关知识，第一次现场观摩了英语群文阅读课堂展示，广元中学在英语群文阅读课题研究和高中英语课堂阅读教学改革方面做出了很好的表率，广元中学英语教师务实的教学教研作风和坦诚无私的分享精神让与会教师印象深刻。（文：宋伏建  图：苟姣姣）