近日，广元中学党委书记、校长苏国刚被评为“四川省中小学名校长”。

“教育的前提是尊重每一个人的生命，内容是促进生命的健康成长。”这是苏国刚的教育理念，他一直坚守着，也一直实践着。

他尊重每一个学生，与他们平等交流；他爱护每一个学生，为他们排忧解难。

“苏校长，今天中午的饭菜太辣了……”“苏校长，我想反映一个问题，寝室铁床的护栏有点矮，担心会有安全问题呢……”“苏校长，感谢你的安慰和鼓励，我一定好好总结，争取下次考出理想成绩！”微博上，学生的留言数不胜数，他总是第一时间予以回应并妥善解决。微博，已成为他与学生沟通的桥梁。他说：“学生给我留言，是对我的信任。即使再小的事情，我也要放在心上！”

他认为，在学生的生命成长过程中，老师要始终保持和善而坚定的教育情怀，给予学生鼓励和信心，唤醒学生对美好未来的渴望，帮助学生树立目标并为之奋斗。他倡导老师与学生建立亦师亦友的关系，这样学生才会亲其师，信其道。

新课程理念强调“坚持以人为本、以学生的发展为本”，这与苏国刚的教育理念不谋而合。在他看来，教育就是要尊重每一个学生，让学生成为课堂的主角、学习的主人。

他坚持推门观课，深入课堂；坚持理论学习，实践探究。他尊重学生的认知规律，注重对学生核心素养的培养，坚持把讲堂变为学堂，把学场变成“练场”，倡导学生运用费曼学习法、刻意训练、思维导图等方式，主动学习、高效学习。

他通过召开全体教师大会、请专家进校讲学、派遣骨干教师外出考察学习等方式更新教师的教学理念，积极引导教师强化业务本领，提高教学实效，大力构建以教师引导、组织为线索，以学生自主探究、小组合作为特色的课堂教学模式，把课堂真正还给了学生。

“转型提质，研修强校”——这是他带领全体教职工确立的办学思路，他始终认为，教师只有坚持研修，才能提高业务水平，提升高考业绩，学校才能提效增质，全面发展。

为此，他坚持深入教研组观摩教研活动，带领学校出台了系列制度、措施，规范了常规教研活动，改善了教研生态，确立了教师“1369”的发展方略（1年站稳讲台，3年发展成熟，6年形成风格，9年成为名师），促进教师专业成长。

现在的广中，教师每年参加国家、省市级研训200余人次，业内专家名师登上汉寿讲坛授课80多次，赴宜川中学、衡水中学、上海格致中学等名校跟岗学习十余批。“严谨治学、务实求学、研修促学”成为广中教师的名片。